剧情介绍
今天，我们班原本是要上体育课的，结果却被老师“C”了一节课，让我们在教室里静静等待。一开始，同学们都有些失望，因为大家都期待着在操场上奔跑、跳跃、运动。但是，老师却告诉我们，这节课将是一节“陪伴”课，就是让我们静静地坐在教室里，让他们知道我们可以像这样做。在“陪伴”这节课里，同学们开始打闹、小声交谈，但是老师却温和地提醒我们保持安静。大家渐渐地平静下来，有人拿出了书在自习，有人默默地做着笔记，有人在发呆，整个教室里弥漫着安静的氛围。我心里明白，老师“C”这节课，并不是让我们无所事事，而是让我们学会珍惜每一节课，学会在各种环境下都能安静、专心地学习。虽然没有在操场上运动，但是在教室里我们也可以学到东西，收获不一样的体验。下课后，老师跟我们交流这节“陪伴”课的目的，告诉我们学会珍惜每一节课，不管是体育课还是其他的课程。他说：“不是每一节课都必须疯狂运动，有时候安静下来，也是一种锻炼，一种学习。”我们都深有感触，对老师的教训及建议表示赞同。这节“C”了的体育课，让我们懂得了体育并不只是在操场上进行，体育也可以在生活的方方面面，让我们更具体育精神。感谢老师的教导，我们会更加珍惜每一节课，努力去做到“体育课”上做到的每件事。 我们会继续努力，争取在体育课上取得更好的成绩。
